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本帖最后由 lwjxz 于 2018-8-11 14:57 编辑
免疫学原理(第四版)—周光炎主编2018.1出版
内容简介
《免疫学原理(第四版)》为教育部研究生办公室推荐的研究生教学用书,也是一本水平相当的参考书即免疫学高级教程。全书共分三部分(免疫系统、免疫应答、免疫病理)20章,包括免疫学概述、免疫细胞(适应性免疫、固有免疫细胞)、免疫原与免疫球蛋白、主要组织相容性复合体、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子、固有免疫、黏膜免疫与皮肤免疫、T细胞对抗原的识别、T细胞激活、B细胞激活、免疫应答的效应机制、免疫调节、超敏反应、抗感染免疫、免疫耐受与自身免疫、肿瘤免疫、移植免疫、免疫缺陷病等。内容仍保持基础与进展并重,在介绍基本概念的同时,注重新知识的引入,使该书具有系统性、完整性的同时,又不失其科学性和前沿性。
《免疫学原理(第四版)》可供大专院校师生、医务人员、科研人员以及生物学、畜牧兽医学工作者查阅和参考。
前言/序言
在第三版基础上,新版的修订着重于增强基础训练包括思维的逻辑性和创新性,以及深入反映新领域和新进展两个方面。
教育界流行一句口号:授人以渔。对于professional性质的教育,这是对的,例如学开车要的是驾驶技术而非请代驾。对于academic学科,也是对的。传授的应该不仅仅是技术,以及对现象、术语和发展史的罗列和排比,重要的是了解学科发展的实质性内涵和运行规律,促使认知的深化,在此基础上掌控学科的发展方向。唯有此,才能最有效地结合各种技术,实践知识的转化和应用,造福人类。
每门学科有自身的经典。提及经典不是为了点缀和反衬今日的先进,而是将其列为学科发展的组成部分。经典应该令人敬畏。设想在当初条件十分简陋和知识积累尚在起步之时,要凭借缜密的实验设计而展示创新成果,需要何等的智慧、艰辛和奉献。其构思的新颖、立意的巧妙,以及对学科发展的启示,至今仍葆其生命力。鉴于此,本书在注重原理推介的同时,尝试列举一些由诺奖学者设计的经典免疫学实验,作为辅助性范本,例证创新思维的价值。
在另一方面,第四版力求体现学科的重要进展。短短几年,新的发现和概念的更新几乎遍及免疫学各个领域。本版新增的主要内容有:
-固有淋巴样细胞(ILC)的确认及其与T细胞亚群在分化和效应上的协调和同步,展示固有免疫和适应性免疫可以构筑相似的应答类型和调变格局。
-组织定居性记忆T细胞的发现和对多种记忆性亚群及其功能的了解,深化了对免疫记忆的认识。与此同时,首次确认固有免疫中存在训练性记忆,包括二次刺激后炎症反应出现增强性应答,及其与表观遗传学修饰和固有类细胞功能性重编程的关系。
一对不同层次免疫调节的认识趋于全面。较为系统地评估了伴随整个免疫应答进程的基因转录和转录后修饰,以及泛素化和去泛素化等参与的正负反馈调节。
-关于程序性细胞死亡,除了胱天蛋白酶介导的凋亡,尚存在坏死性凋亡和炎症小体参与的细胞焦亡,其引发的胞膜损伤直接诱致DAMP等分子破膜外溢,构成炎症性应答的新内涵。同时,对Bcl-2家族“单一BH3”促凋亡分子在启动细胞受体“饥饿性”凋亡中的作用,有了进一步的解析。
-自噬和自噬体在免疫应答和免疫调节中的意义。
-对肿瘤微环境在恶变细胞的生长和侵袭,以及发展新的免疫干预手段中的意义,有了深入的了解。同时,嵌合性抗原受体T细胞(CAR-T)的构建和用于控制血液肿瘤的成功尝试,为采用免疫学手段治愈人类疾病展示了诱人的前景。
此外,本版在自身免疫病一章还增添了免疫耐受的系统介绍,在黏膜免疫部分增补了皮肤免疫的内容。
对于教材建设,我等一向不在意是否冠有有“精品”、“重点”、“规划”等头衔,也不主张一味扩展参编单位。这并非如鲁迅所说要“躲进小楼成一统”,免沾急功近利和应试教育的膻味,而是希望脚踏实地地提高教材质量,关注水平,关注深度,融入更多的真材实料和学术发展的精髓。在此基础上也注意版面的活泼包括彩图的设计和配置。希望有助于激发阅读的愉悦和思维的活跃,在学有所获的同时,也学得生动,学有趣味。
本书愿为此尽力。
周光炎
2017年8月
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